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大学开展主题班会新闻稿
来源:百度  作者:admin  浏览次数:  发表时间:2020-06-18 15:51
 
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  大学开展主题班会新闻稿_其它模板_PPT模板_实用文档。大学开展主题班会新闻稿

  .页眉. 大学开展主题班会新闻稿 为了加强班级凝聚力,建立团结奋进,友爱和谐的班集体,按照工程管理学院主任 xx 周例 会工作部署,城市轨道交通工程技术 1501 班于 2015 年 11 月 12 日 20:10 在 2120 教室召开 了以“团结合作,共创和谐班级”为主题的班会,班会由辅导员程浩老师主持。 出席本次班会的领导和老师有:工程管理学院副主任、学生科科长、15 级辅导员,14 级辅 导员。 班会首先由辅导员老师介绍了近期班级管理工作总结,指出班级管理工作中较好方面和存在 的个别问题,并以此引出“团结合作,共创和谐班级”的主题。随后向同学们分享了两个关于 团结的寓言故事,并和大家交流了自己的感悟和体会。告诫同学们要珍惜自己的大学生活, 珍惜同学之间的友谊,团结合作。 其次,由本班学生 xx 做了以“团结合作 共创和谐班级”为主题的激情演讲。随后学生们围绕 “我们需要一个什么样的班集体,如何建立和谐的班集体”分组进行激烈讨论,并积极发言。 接着班级学生刘榕飞带领全班同学宣读了“团结合作 共创和谐班级”的倡议书,号召全班同 学积极行动起来,为共建和谐班级贡献自己的一份力量。 再次,学生科科长对本次班会做总结,并对同学们提出了要求,要求每一位同学都能够严格 要求自己,规范自己的言行举止,遵守学校规章制度,努力学习专业知识,刻苦专研专业技 能,心往一处想,劲往一处使,相信城轨 1501 班这条大船也一定会载着大家梦想顺利抵达 成功的彼岸。 页脚. .页眉. 最后,副主任对此次班会做出了精彩点评,他对本次班会给予了高度评价并指出此次班会呈 现出主题鲜明,形式新颖,学生参与度高,教育目的性强等特点,班会能取得如此高的反响 与辅导员的精心策划和学生们的积极参与是分不开。希望学生们能够认真领会班会的意义, 做一名合格的大学生。 整个班会过程中,师生交流气氛融洽。伴随着歌曲《朋友》优美的旋律,本次班会圆满结束。 此次班会的成功召开,对我们今后班级管理有巨大的促进作用。会后,学生们纷纷表示以后 一定树立集体为主,个人为辅的思想意识。积极参加各项活动,投入到班级建设中,传承和 发扬团结奋进,积极进取的精神品质,为创建和谐班级不断努力奋斗,为自己的青春画一个 圆满的句号。 工程管理学院 2015 年 11 月 12 日 20xx 年 4 月 27 日,管理技术学院会计系团总支学生会成 员在湖北经济学院体育馆二楼进行了一场羽毛球友谊赛。 该次活动旨在丰富大家的课余生活以及增强学生会成员间的凝聚力。希望通过这次活动为大 家提供一个展现自我和相互交流的平台。 从策划这次活动到活动正式开始期间共有两个星期的时间,在这段时间通过抽签决定了队伍 及每个队伍的队长及其职责,同时确保了每个队伍至少有一个男生,然后讨论确定了参赛方 式(全为双打且每个队伍必须派出一支混双的组合),比赛规则以及相关的工作人员及其职 责。另外,也有做一个比赛晋级公示板,还有计分表,方便公布比赛成绩。准备工作可以说 页脚. .页眉. 是较为充分的。 可是,等到正式比赛的那一天,刚开始时现场却是相当的混乱。首先,当时到场的大概只有 预期的一半,而且还有不少人迟到了,这出人意料的情况,使比赛根本不能按计划好的进行。 本来已经在比赛前确定好了首轮的对战人员,但是后来不得不临时变动了。但是,就是安排 出战人员时,没能有序进行,全无章法,导致现场出现了混乱,比赛也是迟迟不能开始。后 来,经过一番安排以及大家的积极配合,现场逐渐稳定下来了,比赛也进行的越来越顺利了。 另外,这次活动的相关工作人员的安排也没有到位,刚开始比赛时甚至连个裁判都没有。但 是,大家都积极参与,主动要求担任裁判,这样大家轮流着担任裁判,既不耽误比赛又解决 了一个问题,并确保了比赛能够顺利进行。在比赛过程中大家大多数都能够积极参与,当有 的队伍人数不够时都主动要求上场帮忙,足够可以看出大家的激情。 最后经过了三轮精彩激烈的对抗,第三队获得了最终的胜利,这是他们团体合作的结果,可 以说是实至名归。既然是冠军队,总会有所奖励的。而本次羽毛球比赛冠军队的奖励是每个 队员都奖励一个精美的本子。奖励虽小,但是意义却不小,这毕竟是大家共同努力的成果! 呵呵~~~一起为了一个目标而奋斗并最终成功了的感觉是美好的,值得怀恋! 经过了大概一个半小时,这次比赛最终落幕。虽然这次活动的策划和准备比较充足,但是在 实施的过程中却并不理想,不过可幸,大家的积极参与配合让这次活动最终得以顺利进行。 2015 年 12 月 15 日 15 时 20 分至 16 时,xx 街家庭综合服务中心青少年项目社工于 xx 实验 第一中学 701 班举办的“青春期主题班会”完美结束。本次班会通过游戏、知识讲解和情境扮 页脚. .页眉. 演的设计,让该校的 13-14 岁青少年学生了解青春期的身心变化及可阶段中常发或多发的心 理问题,进而为进入青春期做好知识储备和心理准备,并学会通过放松疗法或者一些其他的 放松方法缓解青春期的压力。 班会共分为 3 个环节,共 32 位学生参与其中。第一个环节,社工通过提问及分享的环节来 了解学生对于青春期的了解,后经由 ppt 等图文并茂的方式向学生讲解青春期的生理变化。 第二个环节,社工进行游戏传纸条,通过角色扮演的形式让学生们在情境中了解青春期可能 会发生的心理问题的症状,加深学生对青春期的心理变化的了解和认识。第三个环节,社工 尝试引导学生们进行肌肉放松训练,然后通过提问的方式引导学生习一些其他缓解压力的方 法,在此过程中社工也发现学生都能积极地给出自己行而有效的减压方法来参与到社工的提 问之中。最后,下课铃响起,在学生们认可的掌声中本次的青春期主题班会也正式结束。 本次主题班会让所有学生都对青春期的生理及心理变化知识有所了解,也让学生们学会如何 缓解自己的青春期压力,希望这次班会课可以有助于学生们更好地渡过青春期! 页脚.

 
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